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发布时间:2020-01-16   作者:左汶骏    点击:1873

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  老河口市教育局与许多市县教育局一样,一直在为建立一套科学的教师补充机制而努力,然而结果却不容乐观。记者从该市教育局了解到,2001年全市教师工资统筹至今,先后采用两种方式吸收新教师:一是2003年至2005年,分三批统一安排了从该市师范毕业的69名“3+2”毕业生(3年中师加2年大专);二是去年和今年该市共引进了21名资教大学生。尽管教育局每年都向市政府及相关部门提出了面向大专院校、面向社会招录教师的方案,但都因“财力有限”,而“暂缓实施”。

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23日上午,福建省高招办、省教育厅纪检监察人员、各设区市招办人员现场集体办公,对2009年全省普通高校招生考试准考证号码进行计算机随机编排。

对于刘峰这样一个学生,多所高校想破格录取他,那么高校们看中他的到底是什么?8月1日,记者随刘峰去中国矿业大学参加面试时找到了答案。给刘峰面试的是中国矿大的多位知名专家。不过,专家们给刘峰出的面试题并不“专”:“看了实验室,你有何感想?”“请介绍一下你成长的经历,你的作品侧重哪些方面?”面试结束后,中国矿业大学校长葛世荣坦率地告诉记者:“说实话,刘峰虽然创造了一些作品,但还很稚嫩,我们看重的是他的求新意识和一些想法。”

1990年以来,国家先后设立了“留学回国人员科研启动基金”、“高等学校优秀青年教师资助基金”、“春晖计划”、“长江学者奖励计划”等项目,并建立了21个“国家留学人员创业示范基地”。2003年教育部设立了“国家优秀自费留学生奖学金”,并在31个国家实施,奖励优秀自费留学生1100多人。

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为确保作文阅卷质量,语文阅卷点还进行了“样卷校标”。先由业务组组织专家选定“样卷”,并“定标打分”,然后向全体评阅作文的教师发放“样卷”,要求在规定时间内独立打分,最后对专家定标分和阅卷教师分进行比较、总结、分析,让阅卷老师能够随时“校正标准”。

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为了创建海外优秀人才管理的长效机制,上海财大还推出了“常任轨”教师管理办法,参照国外著名大学教师的管理办法进行考核。据介绍,“常任轨”教师类似北美高校的终身教职制度,试用期一般不超过六年。六年之后,将根据教学研究和在校内外服务方面的表现,对教师进行考核。其中很重要的考核因素是教师论文发表质量和数量。五年来,上海财大“常任轨”教师已经在国际社科类学术期刊发表论文100多篇,在学校的教学改革中也发挥不可替代的作用。


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