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发布时间:2018-11-01   作者:左汶骏    点击:270

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在交流过程中,黄达人和校长书记们十分关注《教育规划纲要》,认为《纲要》提出了很多很好的理念,例如现代大学制度、大学治理结构等。对于如何落实纲要、推进改革?黄达人有三点建议:一是从大处着眼,从小处着手。先搞清楚高等教育领域一些重大问题的方向和目标,再考虑细节问题和操作性的问题。二是在思考这些问题时,应组织对这些问题有深入研究的专家来研究并制定一套或者几套改革方案和路线,并做试点和探索。三是在形成文件时,宜多制定一些指导性政策,少一些指令性文件。

人民网贵阳8月3日电(记者汪志球)由中国外交部、教育部和贵州省政府联合举办的首届中国—东盟教育部长圆桌会议今天在贵阳举行。这是近年来中国—东盟(10+1)合作框架下在教育领域举办的最高级别、最高层次的国际会议。中国教育部部长袁贵仁在圆桌会议上作主题发言时表示,开放的中国愿与东盟各国加强教育领域的交流与合作,以教育为纽带,共同为促进中国—东盟区域发展,创造更加和谐、繁荣的亚洲和世界贡献力量。  袁贵仁首先向与会的东盟10国教育部长介绍了中国教育发展取得的成绩。他指出,中国是一个拥有13亿人口的发展中大国,具有尊师重教的悠久历史和优良传统。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来,我们开辟了一条中国特色社会主义教育发展道路,建成了拥有2.6亿在校学生的世界最大规模教育体系,实现了由人口大国向人力资源大国的转变。但我们也清醒地看到,中国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的需求。这是中国教育面临的主要矛盾和挑战,也是中国教育改革发展的重要切入点。  袁贵仁阐述了未来10年中国教育改革发展的方向。他说,为适应全面建设小康社会的新要求、人民群众的新期盼、国际国内发展的新形势,今年7月,中国政府成功召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针,明确了到2020年中国要“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国”的战略目标。具体细化为五个方面的战略要点:一是实现更高水平的普及教育;二是形成惠及全民的公平教育;三是提供更加丰富的优质教育;四是构建体系完备的终身教育;五是健全充满活力的教育体制。  袁贵仁对东盟各国在普及基础教育和消除性别歧视等方面取得的重大进展、在适应社会发展需要改进高等教育体系、建设高水平大学和新兴学科、培养尖端创新人才等方面取得的重要成绩给予充分肯定,对中国—东盟下一步加强教育交流合作提出建议。他强调,要进一步拓展“中国—东盟教育部长圆桌会议”和“中国—东盟教育交流周”等合作平台,完善交流与合作机制,加强教育高层对话,共同研究和推动中国与东盟教育的战略性合作;进一步扩大双方互派留学生规模,更好地落实2020年东盟来华留学生和中国到东盟的留学生分别达到10万人左右的“双十万计划”;进一步促进中国与东盟在人文交流领域的合作;进一步推进双方高校间的学分转移和互认,鼓励中国与东盟国家大学建立全面、务实的教育合作关系;进一步加强青年之间的友好往来,在中国—东盟青年交流的框架内,积极开展区域性的青年语言、文化、体育、艺术等交流。  会上,东盟10国的教育部长紧紧围绕“加强交流合作、培育共同意识、推动区域发展”的会议主题分别作了主题发言,回顾了东盟各国与中国教育交流和合作所取得的成就,充分肯定中国—东盟教育部长圆桌会议的积极作用,一致同意继续加强教育高层对话,完善交流与合作机制,共同研究和推动东盟各国与中国教育的战略性合作。会议通过了《中国—东盟教育部长圆桌会议贵阳声明》。  圆桌会议由中国教育部副部长郝平和东盟轮值协调国越南教育培训部部长范武论共同主持。东盟各国驻华使节及部长助手等参加了会议。

在鞍山二中读初中的吴天昊在班级里担任班长,他的学习成绩一直都是名列前茅,连年的荣誉、突出的学习成绩,他是否有特殊的秘诀?天昊的回答很谦虚:“该玩时要开心地玩,而在学习时更要用心地学,我觉得在做任何事情时,只要把全部精力都投入进去,就一定能得到好的回报。”

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然而,这种通过“和一个人聊天”的考核方法,并不科学,更不符合自主招生的本意。自主招生是在全国统一高考统一录取的背景下,为选拔优秀创新人才而采取的改革措施。自主招生扩大了高校招生的自主权,但这种自主权绝不是随意招生。如果全国其它高校的自主招生也都效仿北大,通过某一个专家“聊聊天”就可以决定是否录取一位考生,也就太轻率了,也就太不注重教育公平了。

  来自澳大利亚昆士兰州的大卫萨登是该州教育部的官员,同时也是布里斯班公立高中的校长。说起自己的学校,萨登校长充满自豪之情。据介绍,布里斯班公立高中是一所选择性入学的高中校,全校有2100多名学生,来自布里斯班和周围地区的160多所学校,包含100多个不同文化群体,讲着34种不同语言。该校的良好发展得益于从1996年起在昆士兰州的公立中学实行的校本管理。

麦格利奥还进一步反思了美国的现代育儿理论。他认为,蔡美儿的教育理念有助于加强美国孩子和美国民族的性格。人们对“虎妈”的批评之猛烈,正是因为她击中了美国“放任的、物质主义的”教育理念的缺陷。由本杰明斯波克倡导的美国现代育儿理论也许并非建立在“实证”或“科学基础”上,而只是单纯强调以更加“仁爱”、“平等”的方式对待孩子。在某种程度上,这种方式也可被视为“懒惰”和“溺爱”,导致了美国儿童在专注力、体重控制、心理健康等方面的诸多问题。

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  新华网北京12月3日电(记者卫敏丽)记者3日从民政部获悉,民政部、财政部日前下发通知,决定自2010年1月起为全国孤儿发放基本生活费。

这次调研涉及了从复旦、交大等重点高校到普通民办高职院校的多所高校大学生,数据颇为全面。报告显示,77大学生在3个月内阅读人文类图书量都在2本以下,8.5的大学生可以坚持每月阅读一部人文类的图书或杂志。调研者分析认为,虽然大学生的课余时间比较多,但是愿意花时间在人文类图书阅读上的学生并不多。这不仅是由于本身兴趣和认知的缺乏,也是中学应试教育的后遗症。

11月10日21时许,河北省石家庄市桥东区实验小学校长崔迎霞接到了区教育局的电话通知:因突降暴雪,石家庄市内六区学校和市直属院校11日停课一天。

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任卫东的儿子仁运龙是漩口中学的学生,地震前挂靠在都江堰一中学习,7月1日,一家三口前往成都,在石室中学附近的一家宾馆里住下待考。“我儿子成绩中等水平,是艺体生,考试前,他说他不想出四川,想考四川大学。”

荆楚网消息(楚天金报)物理首次出现了作图题,化学出现有机实验题、且分值有所加大,生物出现了学科间的综合题。昨日(13日),武汉市第四十九中高三理综三科备课组组长指出,武汉市本次高三二月调考理科综合卷呈现多处新意,具有较强的导向性。

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“考勤永远只是一种手段,如果人来心不来还是没有用。”在南京大学做了多年辅导员工作的李老师表达了他的无奈,“现在的考勤制度都是治标不治本,不仅引起学生的强烈反感,还逼得学生们想出了种种应对之招。”


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