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发布时间:2018-09-25   作者:左汶骏    点击:391

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本报8月28日讯(记者姚学文通讯员周科际)8月26日,中国铝业股份有限公司有关负责人致电中南大学,表示将在学生挂职培养、顶岗实习、专家进校授课等方面,全力支持和配合学校的培养创新型高级工程人才试验活动。这是该校继与金川集团、中铁二局、中建铁路公司、自贡硬质合金厂等企业达成类似合作意向之后,获得又一家国家大型骨干企业的支持。校党委书记高文兵认为,这表明学校的改革符合社会的需求,试验已迈出了成功的第一步。

出人意料的是,6月16日浙江教育考试网公示浙江省2009年普通高校招生政策加分考生情况,741名参加“三模三电”测试的考生信息相比往年大幅缩水。本报以《今年浙江高考加分公示名单“删繁就简”》为题,再次进行了报道。

据悉,本次会议是近年来首次专门为高等职业教育召开的全国性工作会议。  20世纪90年代起,我国高等职业教育进入快速发展时期。统计数据显示,到2009年,全国独立设置高职院校1215所;招生数达313.4万人,与本科招生规模大体相当;在校生964.8万人,高等职业教育成为高等教育的半壁江山。目前,全国90以上的地市至少有一所高职院校。  陈希指出,今后高等职业教育的改革与发展要围绕五个方面展开。其中包括:主动适应区域经济社会发展需要,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路;要以提高质量为核心,深化教育教学改革,优化专业结构,加强师资队伍建设,扩大国际交流与合作,完善质量保障体系,提高人才培养质量和办学水平;要创新体制机制,增强办学活力,大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,突出人才培养的针对性、灵活性和开放性,不断提高高职教育服务经济社会发展的能力;坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务,着力职业道德和职业精神培养,强化职业技能训练,促进学生全面发展,培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才;全面提升高职院校的整体办学水平,不断增强社会服务能力,开展多样化继续教育,努力形成一批特色鲜明、水平较高、具有国际影响的高等职业院校。  陈希强调,各地要切实落实教育规划纲要,将高等职业教育纳入当地经济社会发展规划,整合资源,统筹布局,结合本地实际,大胆尝试,力争在体制机制创新方面率先取得突破。同时,高职院校要积极争取当地政府和社会支持,主动服务地方经济发展需要,发挥人才高地和技术研发中心的优势,为区域经济发展提供动力。  另据介绍,“十二五”期间,教育部将逐步启动国家示范性高等职业院校建设计划二期工程、地市级高等职业教育综合改革试点、示范性职业教育集团学校建设、高等职业院校“双师型”教师队伍建设、高等职业教育实训基地建设、高等职业教育共享型教学资源库和技能培训与继续教育服务平台建设等重大项目与改革试点,以政策引导、项目激励等多种方式,调动各方参与高等职业教育的积极性。

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“问题在我们的学校教育中,一直教孩子寻找标准答案,束缚他们独立的思想;在家庭教育中,家长都不允许孩子有异常的想法,慢慢地扼杀了孩子的想象力。”邹红说,教育不必整齐划一,让孩子有更多的个人空间,让他们多做白日梦,或许会让孩子保留更多的想象力。据《重庆晚报》

记得上次访谈,我曾经提出,如果我们这个国家在城市、在地铁上能够看到青年都拿着一本书,我就感到风气为之一新。后来有的人跟我开玩笑说,说你不知道,我们有的地方地铁挤得要命。但是确实有的地方地铁里一些青年人们开始拿起了书,这是个现象,其实本质是让人们挤出时间来读书。

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  “5?12”汶川特大地震后,教育的灾后重建成了教育行政部门的头等大事,建什么和如何建更是校长们迫在眉睫的难题。在推进城乡教育均衡发展和灾后教育高位重建的双重背景下,成都市教育局提出“先从校长抓起”,以推进成都教育现代化为目标,在成都大学的支持下,历时数月调研全市校长培训需求,反复论证培训方案,经局党组审定后,报分管副市长和市委常委同意,于2008年暑期启动了“千名校长大练兵”的校长全员培训活动,着力提升全市教育的软实力。

  新华网呼和浩特2月11日电(记者李云平)记者日前从内蒙古自治区政府获悉,2010年,内蒙古继续加快教育事业发展,教育投入达328.5亿元,同比增长34.9%。

阿贡是红原县色地乡壤里村牧民。过去阿贡一家长期过着“一顶帐篷一口锅、一群牦牛四处游”的传统游牧生活。帐篷内光线暗、潮湿,全家晚上睡觉时直接躺在草地上铺的毡子上,阿贡的妻子因此患上了严重的大骨节病和风湿病。在阿贡所在的红原县,近3万名牧业人口中,有4700余人患有不同程度的大骨节病,占总人口的15.6%,患有风湿病的牧民比例高达30%。

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1982年,校园文化生活相对单调,重庆高校的团委书记们在一次聚会时,聊开了一个话题:怎样充分发挥共青团的作用,找到一种载体,活跃校园文化,帮助大学生成才?


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