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发布时间:2018-09-25   作者:左伊    点击:1941

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周老师分析,学习焦虑一般表现为,总担心自己考不好受到父母老师的训斥,听到考试心理紧张;拿着书本翻来翻去不知道看什么,内心非常懊恼;看到其他同学努力学习,就表现为内心的极度矛盾和焦虑……这些都是考试焦虑的症状。

这段时间,全国范围内关于中小学教材的争论一直没有停歇。前有“鲁迅大撤退”风波,后有质疑“爱迪生救妈妈”、“陈毅探母”为杜撰内容,再有秦始皇、汉光武帝、诸葛亮等人画像太相似惹争议。近日,复原的张衡地动仪模型是否应该放在教科书里,又成为新的焦点。一时间,中小学教材甚至被指有“经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失”。(《人民日报》12月16日)

3月9日,全国人大代表、宁夏银川市唐徕回民中学教师吕新萍在北京市西直门附近的一家市场向市民征求建议。新华社记者刘泉龙摄

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就在众多高考学子和家长翘首以盼录取通知书的时候,殊不知杭城一些小学新生家长,也伸长了脖子——报名的日子已经过去一个多月了,怎么还没瞧见录取通知的影子?

从各地的报道来看,今年的高三学生,只要是有志于考入这些国内知名大学的,除了原本已有的紧张之外,又添了几重焦虑。有个高三学生就“写信”说:“‘北约’和‘华约’的考试我都想参加,……负担再重我也认了。”

赵小亭身上体现的,是最纯粹的“志愿者精神”。在别人最需要的时候,轻拍他的肩膀,在最快乐的时候,愿意和人一起分享。这是一个人发自内心的朴素情感,也是人类共通的美德。赵小亭成长得一帆风顺、身处象牙塔中,但仍记挂着那些遥远地方需要帮助的人,并愿意为此身体力行,让无力者有力,让贫弱者前行。正如她在歌中所唱,“为需要的人打造一个天堂……所有的付出只因爱的力量”。

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从小诚同学的新学期计划中,我们可以看到,她不仅在学习上,而且在个性发展、能力培养上都有自己努力追求的目标,在时间和精力上都有明确的计划,充分体现了具体性、针对性、操作性。我们相信,一个有目标的人,一定是一个充实的人。(杨敏毅)

青岛大学师范学院副院长王松平表示,由于我国现在教育资源分配不公以及社会用人制度的缺陷,只能用高考来体现社会公平性。只要“高考指挥棒”还在,应试教育对学生创新能力培养的桎梏因素就难以根除。国家5月份颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,正在逐渐改变这种现状,目标是通过考试模式变化,多角度评价、选拔人才,但实现这个目标还需要时间。

上外附中另一位长期带教高三的王春明老师,对高中生出国留学的这股热潮则表示很理解。他分析了留学热的客观原因,认为这首先是因为国外大学的校门纷纷向中国学生敞开,再加上随着中国经济的飞速发展,越来越多的家庭能够担负起孩子的留学费用支出。同时,相比之下,欧美一些国家的学校有着悠久的教育历史,在教育体制上更为完善,在培养人才上更有经验。

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这份报告呼吁教育部加强对公务旅行等公费开支的监察力度,以免造成政府资源滥用和教育部权威受损。

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作为奥林匹克教育计划的重要组成部分,近100万张奥林匹克教育门票将发放给全国的中小学生,地震灾区的中学生代表也将使用奥林匹克教育门票来北京观赛并参加奥运夏令营活动。这是教育部基础教育司副司长高洪在21日上午举行的中国青少年奥林匹克知识普及情况发布会上透露的。(《人民日报》7月22日报道)


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